Conception d’un tuteur intelligent pour les étudiants en apprentissage à distance

Marie Hélène Wassa MBALLO

Résumé


L’intelligence artificielle générative connait un succès fulgurant, avec l’apparition au quotidien d’applications de plus en plus innovantes. Tous les domaines d’activité sont impactés permettant ainsi d’optimiser le temps de travail. Ainsi les assistants virtuels ont été positivement impactés avec l’IA générative les rendant plus performants et plus puissants avec une grande capacité de raisonnement et d’analyse et capable de tenir des dialogues de plus en plus naturels et précis. L’université numérique cheikh Hamidou Kane rencontre d’énormes difficultés liées à la massification, et le principal défi est d’assurer un suivi en temps réel et personnalisé de l’étudiant. Ainsi l’UNCHK a su tirer profit des avantages offerts par l’IA générative pour concevoir un tuteur intelligent permettant un accompagnement personnalisé des étudiants et disponible à tout moment.


Mots-clés


IA générative ; chatbot éducatif ; tuteur intelligent

Texte intégral :

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Références


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