LES GROSSESSES EN MILIEU SCOLAIRE AU PRISME DE LA COMMUNICATION POUR LE CHANGEMENT DE COMPORTEMENT: l’exemple du lycée moderne de tengrela en côte d’ivoire

Résumé

Il est communément admis que le développement n’est pas seulement un phénomène économique, mais un processus multidimensionnel combinant l’économique et le social. Les grossesses en milieu scolaire se présentant comme un problème d’ordre social et de ce fait, susceptible de constituer une entrave à l’émergence tant prônée par les autorités ivoiriennes, méritent dès lors une attention particulière en vue d’un changement de comportement. Cette étude a consisté d’une part, à déterminer le niveau de connaissance d’un échantillon d’élèves en ce qui concerne l’éducation sexuelle, leurs représentations et pratiques en matière de sexualité et d’autre part, à proposer une stratégie intégrée de communication pour un changement de comportement en vue de préserver l’instruction féminine, gage d’un développement certain.

Mots clés: grossesses – scolaires– comportement – éducation – sexualité – développement

Abstract
It is commonly assumed that the development is not only an economic phenomenon, but a multidimensional process that combines the economic and social aspects. So pregnancies during the school attendance, as a social problem, may curb the Ivoirian’s government emergence policy. Therefore, that problem deserves a particular attention for a behavioral change. Thus, this study tries, on one hand, to determine the level of knowledge of a sample of students regarding sex education, their representations and practices of sexuality, and on the other hand, to propose an integrated strategy of communication with a view to change the behaviors and to preserve women's education, the guarantee of a true development.

Keys words: pregnancy – school – behavior – education – sexuality – development.