The Contribution of Female Graduates to National Development: A Reading of Ama Ata Aidoo’s Changes and Buchi Emecheta’s Second Class Citizen

Résumé

Abstract – It is argued that women‟s education is biased in the sense that their natural role is to get married and bear children. That explains why in almost every country in the world, women‟s education has always lagged behind that of men. But it has been proved that education more precisely university education is a powerful weapon to fight against all forms of oppression. The impulse that drives my writing of this paper is the necessity to show how female graduates can valuably contribute in nation building in the light of two West African novels.
Key words: female, graduates, national, development, education.
Résumé – Il est souvent démontré que l‟éducation des femmes n‟est pas très importante du au fait que le rôle naturel des femmes est celui de se marier et de porter des enfants. Cela explique pourquoi dans presque chaque pays dans le monde, l‟éducation des femmes a du retard par rapport à celle des hommes. Cependant il a été prouvé que l‟éducation en général et plus précisément l‟éducation universitaire est un instrument puissant pour combattre toute forme d‟oppression. La nécessité de prouver que les femmes diplômées peuvent valablement contribuer à la construction d‟une nation est ce qui m‟a amené à écrire le présent article à la lumière de deux romans ouest africain.
Mots clés : féminin, diplômées, national, développement, éducation.