Cohesion in texts: A Discourse Analysis Approach to Newspaper Article

Résumé

Abstract – This article seeks to explore cohesive elements in an English text drawn from a
newspaper. In that perspective, the study is focused on identifying, describing and interpreting
patterns of cohesion present in the concerned text. As a matter of fact, understanding how the text
is structured, beyond the grammar and lexis of language, and decoding the meanings intended
by the organization of words are the basis of this work. Using The PUNCH article “Jonathan, hard
to sell in S’West-Akintola” (2014) as a basis, the textual characteristics of meaning through
cohesion will be studied. The principles of cohesion also put forth by Halliday and Hasan (1976);
Bloor and Bloor (1995/2004) and examined by Eggins (1994/2004) will be applied to the article
and analyzed to demonstrate the relevance of the cohesive elements that are present in the text
which contribute to the overall meaning therein. This study also aims at helping students of
English as a Second or Foreign Language “decode” meaning from the understanding of how
cohesion functions within text to create semantic links.
Key words: Cohesion, discourse analysis, presupposition, tie.
Résumé – Le présent article cherche à explorer les ressources de la cohésion dans un texte écrit en
anglais et tiré d’un article de journal. Dans cette perspective, l’étude est focalisée sur
l’identification, la description et l’interprétation des éléments de cohésion présents dans le texte
en question. En fait, le fondement de cette étude est la compréhension des mécanismes de la
structuration du texte, au-delà de la grammaire et du lexique de la langue, et le décodage des sens
qui y sont supposés. Se servant de l’article “Jonathan, hard to sell in S’West-Akintola” (2014) tiré
du journal The PUNCH, les caractéristiques textuels de sens seront étudiés à travers la cohésion.
Les principes de cohésion, également mis au point par Halliday & Hasan (1976) ; Bloor et Bloor
(1995/2004), et examinés par Eggins (1994/2004) seront appliqués à l’article et seront analysés
pour démontrer la pertinence des ressources cohésives qui apparaissent dans le texte et qui
contribuent au sens global y exprimé. Cette étude vise à aider les étudiants ayant l’anglais
comme langue seconde ou langue étrangère à “décoder” le sens à partir de la compréhension de
la fonction de la cohésion interne du texte et à créer des liens sémantiques.
Mots clés: Cohésion, analyse du discours, présupposition, liaison.