Intégration et Implémentation de MOSCEPA Modèle de Scénarisation Pédagogique Adaptatif.

Jeanne Pia Malick SENE, Ndèye Massata NDIAYE, Gaoussou CAMARA, Claude LISHOU

Résumé


Nos précédents travaux de recherche portant sur l'étude comparative des modèles de scénarisation pédagogique ont permis de proposer un nouveau modèle de scénarisation pédagogique adaptatif basé sur le formalisme IMS-LD et des données des systèmes d'information éducatifs.  MOSCEPA est une extension du modèle IMS-LD intégrant un quatrième niveau, le niveau D. Le niveau D représente la modélisation d'entités permettant d'effectuer automatiquement le partage de données entre systèmes d'information pédagogiques informatisés vers des plateformes d'enseignement à distance. C'est un niveau qui gère également le choix des critères à spécifier lors du traitement des données à transférer par un algorithme de sélection et de tri. Cet article présente le processus d'intégration des nouvelles tables du modèle MOSCEPA à travers la phase d'instanciation du modèle de scénarisation pédagogique en fonction des situations d'apprentissage spécifiques. En outre, le processus de mise en œuvre de MOSCEPA est décrit dans cet article.


Mots-clés


Modèle, Scénarisation pédagogique, Moodle, MOSCEPA

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Références


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